GRUPA 4

        • IDĘ DO 1 KLASY

        •  

          Samodzielnie rozbieram się i ubieram.

          Potrafię posługiwać się przyborami: kredką , ołówkiem , nożyczkami.

          Dbam o swoje rzeczy osobiste: nie niscczę ich, nie gubię, nie narażam na kradzież.

          Chętnie uczestniczę w ćwiczeniach ruchowych.

          Chętnie rysuję, maluję , słucham muzyki i tekstów,  śpiewam i  tańczę.

          Umiem współdziałać z innymi w zabawie i sytuacjach zadaniowych.

          Potrafię podporządkować się regułom zabawy, gry i ustalonemu regulaminowi.

          Umiem bronić swoich racji, nie krzywdząc przy tym innych.

          Rozładowuję negatywne emocje w sposób społecznie akceptowany.

          Umiem znieść porażkę, nie ulegam frustracji z błahego powodu.

          Umiem opanować obawę i lęk w nowych dla mnie sytuacjach.

          Staram się samodzielnie dbać o swoją higienę osobistą oraz ład w otoczeniu.

          Wiem, jak należy zachowywać się przy stole, umiem kulturalnie spożyć posiłek.

          Jestem ciekawe świata, zainteresowane zdobywaniem wiedzy.

          Podejmuję wysiłek intelektualny, a także realizuję podjęte zadania do końca pomimo napięcia emocjonalnego.

          Wiem jak się nazywam , potrafię się przedstawić , znam swój adres.

          Rozumiem  sens przeczytanego przez nauczyciela  tekstu.

          Poprawnie i wyraźnie  artykułuję głoski, sylaby, słowa.

          Odwzorowuję poprawnie figury i elementy literopodobne w liniaturze powiększonej i zminimalizowanej, w układzie poziomym , od strony lewej do prawej.

          Znam figury geometryczne, cyfry potrafię je nazwać i wskazać.

          Wiem co oznaczają określenia :  dzisiaj, wczoraj, jutro ,przedwczoraj , pojutrze.

          Odróżniam lewą stronę ciała od prawej i potrafię określić położenie przedmiotów w przestrzeni.

          Sprawnie liczę i odróżniam błędne liczenie od poprawnego.

          Dodaję i odejmuję na konkretach ( „częściowo w pamięci”) w zakresie 10.

           Swoje spostrzeżenia, potrzeby i odczucia komunikuję (przekazuję słownie) w sposób zrozumiały dla innych, w rozwiniętej i uproszczonej formie.

          Potrafię uczestniczyć w rozmowie, przestrzegając elementarnych zasad kultury słuchania i mówienia. Umiem skupić uwagę przez dłuższą chwilę i słuchać ze zrozumieniem tego, co ktoś do mnie mówi.

          Umiem wykonać polecenie (zadanie) zgodnie z instrukcją.

           

  • Galeria zdjęć

    • brak danych