ZDOBYWANIE SPRAWNOŚCI
ZDOBYWANIE SPRAWNOŚCI
W tym roku szkolnym w grupie 4 KONTYNUUJEMY technikę „ zdobywania sprawności" zdobywania MEDALI.
Współczesny przedszkolak to dziecko wrażliwe, twórcze i otwarte na zmiany, wyzwania na miarę ich możliwości i nowe sytuacje. Takie możliwości stwarza technika zdobywania sprawności.
O kolejnych medalach będziemy państwa infrmować również na gazetce w szatni.
A teraz kilka słów dlaczego postanowiłyśmy wprowadzić technikę zdobywania sprawności wg koncepcji Celestyna Freineta.
Dzieci inspirowane pomysłem nauczycielki mają możliwość zdobywania sprawności wg regulaminu , w sposób praktyczny uczą się planowania oraz systematyczności w realizacji kolejnych zadań .
Dzięki temu aktywnie uczestniczą w procesie dydaktyczno- wychowawczym Sprawności wyrabiają u dzieci wytrwałość , pilność i systematyczność. Poprzez tego typu działania dziecko w sposób zabawowy wzbogaca wiedzę rozwija swoje zainteresowania , wdraża do samodzielności, przełamuje barierę strachu w komunikowaniu się z innymi ,aktywizuje się i podejmuje różnorodne działania oraz daje możliwość osiągnięcia sukcesu.
Dzieci w sposób naturalny uczą się kontrolować realizację kolejnych zadań, odczuwając radość z ich realizacji i w efekcie satysfakcję ze zdobycia medalu
Proces zdobywania dyplomów sprawności związany jest z naturalnymi sytuacjami przedszkolnymi ,tematyką bliską dzieciom, wynikająca z ich zainteresowań. Każdy medal ma określone kryteria jego zdobywania i oceny.
Kolejność wprowadzania jest następująca
Zapoznanie rodziców z ogólnym regulaminem
Zapoznanie dzieci z regulaminem – prezentacja tablicy – wzór karty sprawności
W każdym przypadku tok działania przy zdobywaniu medalu jest podobny:
1. propozycja nauczycielki – sprawności- pokazuje wzór dyplomu i medalu
2.ustalenie kolejnych zadań, zapisanie na karcie sprawności
3. potwierdzenie przez dzieci : TAK, PIECZĄTKA , inna forma zaproponowana przez nauczycielkę lub dzieci
4. zaliczenie kolejnych zadań i odnotowanie w karcie sprawności
5. podsumowanie
6. wręczenie dyplomów lub medali – dzieci zabierają medal do domu, drugi naklejają na pasku w sali
Zadania planowane są na cały tydzień tak , aby każde dziecko mogło wykazać się swoimi umiejętnościami , podzielić się zdobytymi wiadomościami i doświadczeniem .
Wykorzystując technikę zdobywania sprawności będziemy mogły lepiej poznać swoich wychowanków , ich zainteresowania , potencjał twórczy. Poprzez takie działania dzieci uczą się podejmowania decyzji, dokonywania samooceny oraz pozytywnego przeżywania sukcesu.
Drodzy rodzice proszę zapoznać się z regulaminem ogólnym:
REGULAMIN ZDOBYWANIA SPRAWNOŚCI: