Ramowy rozkład dnia w naszym przedszkolu uwzględnia wymagania zdrowia, higieny zabawy i pracy; Zawiera zabawy wynikające z własnej aktywności dzieci, zabawy dydaktyczne, zabawy i ćwiczenia ruchowe, zajęcia wychowawczo - dydaktyczne, inspirowane i prowadzone przez nauczyciela – wyzwalające aktywność dzieci w różnych sferach rozwojowych, zabawy sprzyjające osiąganiu gotowości do podjęcia nauki w szkole.
Bezpłatne 6 h
realizowana jest od 8:00 do 14:00
6:00 – 8:00 |
Schodzenie się dzieci, gry, zabawy i zajęcia dowolne według pomysłów dzieci lub przy niewielkim udziale nauczyciela; |
|
Realizacja bezpłatnych 6 h
|
8:00 – 8:45 |
Ćwiczenia poranne, ze śpiewem, przy muzyce, zabawy integracyjne w grupie organizowane przez nauczyciela. |
Obserwacja pedagogiczna. |
||
Rozmowy kierowane z dziećmi zgodne z tematyką kompleksową i zainteresowaniem dzieci. |
||
8:45 – 9:00 |
Przygotowanie do śniadania. |
|
Wyrabianie nawyków i czynności higienicznych, kulturalnych, związanych z samoobsługą dziecka i przygotowaniem do śniadania. |
||
9:00 – 9:30 |
Śniadanie |
|
Kształtowanie nawyków samodzielnego, estetycznego i kulturalnego zjadania posiłków. |
||
9:30 – 10:30 |
Zajęcia wychowawczo – edukacyjne, realizowane według wybranego programu wychowania przedszkolnego, wyzwalające aktywność dziecka w różnych sferach rozwojowych. |
|
10:30–10:45
|
Czynności samoobsługowe dzieci związane z przygotowaniem do wyjścia na świeże powietrze |
|
10:45-11:45 |
Gry i zabawy ruchowe na powietrzu, w tym zajęcia sportowe, obserwacje przyrodnicze, prace porządkowo – ogrodnicze, spacery i wycieczki. W przypadku nieodpowiedniej pogody – gry i zabawy ruchowe w przedszkolu. |
|
11:45-12:00
|
Wyrabianie nawyków i czynności higienicznych, kulturalnych, związanych z samoobsługą dziecka i przygotowaniem do obiadu |
|
12:00-12:30 |
Obiad |
|
Kształtowanie nawyków samodzielnego, estetycznego i kulturalnego zjadania posiłku. |
||
12:30-13:45
|
Odpoczywamy – maluchy ; poobiedni relaks, słuchanie literatury dziecięcej czytanej przez nauczyciela lub z nagrań Zabawy dowolne, dydaktyczne, organizowane w sali lub ogrodzie |
|
13:45 – 14:00
|
Wyrabianie nawyków i czynności higienicznych, kulturalnych, związanych z samoobsługą dziecka i przygotowaniem do posiłku |
|
14:00-14:30
|
Podwieczorek. Kształtowanie nawyków samodzielnego, estetycznego i kulturalnego zjadania posiłku. |
|
14:30-17:00
|
Zabawy ruchowe, edukacyjne i wychowawcze organizowane przez nauczyciela oraz podejmowane z inicjatywy dzieci, obserwacja pedagogiczna, praca indywidualna, kontakty okolicznościowe |
|
|
|