GRUPA 2

• • • WIZYTÓWKA
    • OGŁOSZENIA, SPRAWY BIEŻĄCE
    • NOWINKI Z ŻYCIA GRUPY 2
    • PIOSENKI I WIERSZE
    • PROGRAM WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO DAR ZABAWY
    • METODY WYCHOWAWCZE
    • SZCZEGÓŁOWY ROZKŁAD DNIA
    • Jaki jestem
    • CAŁA POLSKA CZYTA DZIECIOM
    • PODSTAWA PROGRAMOWA WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO
    • PORADNIK DLA RODZICÓW 5-LATKÓW
    • Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Witaj Jesień – edycja II"

• • • • CAŁA POLSKA CZYTA DZIECIOM

      • 

         

        https://calapolskaczytadzieciom.pl

         

        Kapituła Złotej Listy fundacji CPCD

        Misją Fundacji jest wspieranie zdrowego rozwoju psychicznego, umysłowego, moralnego i społecznego dzieci i młodzieży oraz mądrego wychowania.

        Czytanie dzieciom to świetny sposób realizacji naszej misji, służy bowiem:

        • rozwijaniu inteligencji emocjonalnej, w tym empatii i poczucia własnej wartości dziecka;
        • doskonaleniu umiejętności językowych i czytelniczych;
        • nauce myślenia;
        • poszerzaniu wiedzy;
        • budowaniu umiejętności i postaw prospołecznych;
        • rozwijaniu zainteresowań i otwartości na świat;
        • budowaniu potrzeb kulturalnych oraz nawyku czytania i poszerzania wiedzy;
        • nauczaniu wartości i wzmacnianiu najlepszych cech dziecka.

        Kryteria opracowane  przez Kapitułę ZłotejListy Warszawa, luty 2020 r.

        UWAGA: W konkretnej książce możemy nie znaleźć wszystkich pożądanych wartości, ale im więcej ich czytamy, tym paleta wartości stanie się pełniejsza

        Kryteria

        Do głośnego czytania dzieciom wybierajmy książki wspierające ich rozwój:

        • skierowane do dziecka, dostosowane do jego wieku i wrażliwości, nie wzbudzające lęków;
        • napisane/tłumaczone poprawnym i pięknym językiem, dobre pod względem literackim;
        • wywołujące żywe zainteresowanie dziecka lub nastolatka;
        • sensowne – o czymś istotnym dla dziecka, uczące je czegoś ważnego;
        • kształtujące postawę optymizmu i wiary w siebie;
        • rozwijające poczucie humoru, także abstrakcyjnego;
        • rozwijające dobry smak, oferujące rozrywkę na wysokim poziomie;
        • rozwijające wrażliwość estetyczną;
        • niosące pozytywny przekaz moralny, w tym przesłanie szacunku wobec dziecka, ludzi, innych istot, przyrody, kraju, uznanych norm społecznych i sprawiedliwego prawa;
        • promujące wzorce postaw akceptowanych społecznie jako dobre, mądre, sprawiedliwe, nieukazujące złych oraz niebezpiecznych zachowań jako atrakcyjnych.

        Jak osiągnąć maksimum korzyści z czytania dzieciom ?

        • Czytać z radością, w miłej atmosferze, by utrwalić skojarzenie czytania z przyjemnością.
        • Czytać regularnie, o stałej porze – najlepiej 20 minut dziennie. Codziennie!
        • Na prośbę dziecka – czytać wielokrotnie tę sama książkę.
        • Nie czytać książek, których dziecko nie chce słuchać, które np. są dla niego nudne.
        • Traktować czytanie jako przywilej, nie zmuszać do czytania i nigdy nie traktować go jako kary.
        • Rozmawiać o lekturach; wyjaśniać, że nie wszystkie fikcyjne sytuacje są pożądane w życiu.
        • Czytać dziecku na głos lektury szkolne, przez które samo nie może przebrnąć.
        • Zapewnić obecność książek w otoczeniu dziecka.
        • Dawać przykład radości czytania, czytając sobie samemu.

        Książki dla 5-latka i 6-latka

        Gdy wybierasz książki dla pięciolatka i sześciolatka, warto uwzględnić ich coraz większą ciekawość świata i zdolności poznawcze. Dzieci w tym wieku są już gotowe na bardziej skomplikowane treści i mogą być zainteresowane różnorodnymi gatunkami literatury, od opowieści fantastycznych po fakty naukowe.

        Książki dla pięciolatków i sześciolatków powinny być zarówno inspirujące, jak i edukacyjne. Warto wybierać historie, które rozbudzają wyobraźnię dziecka i stymulują jego kreatywność, zachęcając do tworzenia własnych opowieści i rysunków.

        Ważne jest również, aby książki dla starszych przedszkolaków miały wartość edukacyjną, ucząc je o świecie i zachęcając do odkrywania nowych tematów. Książki popularnonaukowe, opowiadające o zwierzętach, kosmosie, historii czy geografii, mogą być fascynujące dla dzieci w tym wieku, poszerzając ich wiedzę i rozwijając zainteresowania.

        Oprócz tego, warto wybierać książki, które promują wartości takie jak odwaga, uczciwość czy samodzielność. Historie o bohaterach przeżywających przygody, podejmujących wyzwania i uczących się na własnych błędach mogą być inspirujące dla pięciolatków i sześciolatków, pomagając im rozwijać umiejętności społeczne i moralne.