• CAŁA POLSKA CZYTA DZIECIOM

        • https://calapolskaczytadzieciom.pl

          Kapituła Złotej Listy fundacji CPCD

          Misją Fundacji jest wspieranie zdrowego rozwoju psychicznego, umysłowego, moralnego i społecznego dzieci i młodzieży oraz mądrego wychowania.

          Czytanie dzieciom to świetny sposób realizacji naszej misji, służy bowiem:

          • rozwijaniu inteligencji emocjonalnej, w tym empatii i poczucia własnej wartości dziecka;
          • doskonaleniu umiejętności językowych i czytelniczych;
          • nauce myślenia;
          • poszerzaniu wiedzy;
          • budowaniu umiejętności i postaw prospołecznych;
          • rozwijaniu zainteresowań i otwartości na świat;
          • budowaniu potrzeb kulturalnych oraz nawyku czytania i poszerzania wiedzy;
          • nauczaniu wartości i wzmacnianiu najlepszych cech dziecka.

          Kryteria opracowane  przez Kapitułę ZłotejListy Warszawa, luty 2020 r.

          UWAGA: W konkretnej książce możemy nie znaleźć wszystkich pożądanych wartości, ale im więcej ich czytamy, tym paleta wartości stanie się pełniejsza

          Kryteria

          Do głośnego czytania dzieciom wybierajmy książki wspierające ich rozwój:

          • skierowane do dziecka, dostosowane do jego wieku i wrażliwości, nie wzbudzające lęków;
          • napisane/tłumaczone poprawnym i pięknym językiem, dobre pod względem literackim;
          • wywołujące żywe zainteresowanie dziecka lub nastolatka;
          • sensowne – o czymś istotnym dla dziecka, uczące je czegoś ważnego;
          • kształtujące postawę optymizmu i wiary w siebie;
          • rozwijające poczucie humoru, także abstrakcyjnego;
          • rozwijające dobry smak, oferujące rozrywkę na wysokim poziomie;
          • rozwijające wrażliwość estetyczną;
          • niosące pozytywny przekaz moralny, w tym przesłanie szacunku wobec dziecka, ludzi, innych istot, przyrody, kraju, uznanych norm społecznych i sprawiedliwego prawa;
          • promujące wzorce postaw akceptowanych społecznie jako dobre, mądre, sprawiedliwe, nieukazujące złych oraz niebezpiecznych zachowań jako atrakcyjnych.

          Jak osiągnąć maksimum korzyści z czytania dzieciom ?

          • Czytać z radością, w miłej atmosferze, by utrwalić skojarzenie czytania z przyjemnością.
          • Czytać regularnie, o stałej porze – najlepiej 20 minut dziennie. Codziennie!
          • Na prośbę dziecka – czytać wielokrotnie tę sama książkę.
          • Nie czytać książek, których dziecko nie chce słuchać, które np. są dla niego nudne.
          • Traktować czytanie jako przywilej, nie zmuszać do czytania i nigdy nie traktować go jako kary.
          • Rozmawiać o lekturach; wyjaśniać, że nie wszystkie fikcyjne sytuacje są pożądane w życiu.
          • Czytać dziecku na głos lektury szkolne, przez które samo nie może przebrnąć.
          • Zapewnić obecność książek w otoczeniu dziecka.
          • Dawać przykład radości czytania, czytając sobie samemu.

           

          Książki polecane do czytania dzieciom

          Wiek od 6 lat:

          • Heather Amery – Mity greckie dla najmłodszych
          • Hans Christian Andersen – Baśnie
          • Florence Atwater, Richard Atwater – Pan Popper i jego pingwiny ●
          • Ludwig Bemelmans – Madeline w Paryżu
          • Françoize Boucher – Książka, dzięki której pokochasz książki. Nawet jeśli nie lubisz czytać
          • Marcin Brykczyński – Ni pies, ni wydra; 8 podziękowań; Czarno na białym; Skąd się biorą dzieci; Czary
          • Ivona Březinová – Chłopiec i pies; Cukierek dla dziadka Tadka
          • Jan Brzechwa – Pchła Szachrajka; Szelmostwa Lisa Witalisa; Baśń o korsarzu Palemonie ●
          • Davide Cali, Serge Bloch – A ja czekam…; Wróg
          • Davide Cali, Sébastien Mourrain – Top Car
          • Sebastian Cichocki – S.Z.T.U.K.A. Szalenie zajmujące twory utalentowanych i krnąbrnych artystów
          • Wanda Chotomska – Wanda Chotomska dzieciom
          • Jaume Copons, Liliana Fortuny – Gutek i potwory (seria)
          • Maurice Druon – Magiczny świat Tistu ●
          • Jerzy Ficowski – Gałązka z drzewa słońca; Syrenka; Tęcza na niedzielę (i inne wiersze)
          • Dorota Gellner – Krawcowe; Zając (seria)
          • Hanna Gill-Piątek, Henryka Krzywonos – Bieda. Przewodnik dla dzieci
          • Kamil Giżycki – Wielkie czyny szympansa Bajbuna Mądrego ●
          • Frances Hodgson Burnett – Mała księżniczka
          • Stiana Hole – Lato Garmanna
          • Tove Jansson – seria o Muminkach
          • P.P. Jerszow – Konik Garbusek
          • Roksana Jędrzejewska-Wróbel – Kosmita; Siedmiu wspaniałych i sześć innych, nie całkiem nieznanych historii
          • Grzegorz Kasdepke – Detektyw Pozytywka, Kacperiada
          • Erich Kästner – 35 maja ● Mania czy Ania
          • Philippe de Kemmeter – Tata w sieci
          • Ludwik Jerzy Kern – Wiersze dla dzieci; Ludwik Jerzy Kern dzieciom; Ferdynand Wspaniały ●
          • Katarzyna Kotowska – Jeż
          • Małgorzata Kur – Kot na medal
          • Astrid Lindgren – Dzieci z Bullerbyn; Mio, mój Mio
          • Katarzyna Marciniak – Moja pierwsza MITOLOGIA
          • Wanda Markowska, Anna Milska – Baśnie z dalekich wysp i lądów ●
          • Aleksandra i Daniel Mizielińscy – D.O.M.E.K.; MAPY
          • Edith Nesbit – Pięcioro dzieci i coś (seria)
          • Anna Onichimowska – Najwyższa góra świata
          • Grey Owl – Przygody Sajo i małych bobrów ●
          • Joanna Papuzińska – Asiunia; Nasza mama czarodziejka; zbiory: Król na wagarach; Rozwesołki
          • Henio Pies (Lena Ledoff i Przemysław Dąbrowski) ̶ My, psy, czyli czapka admirała Yamamoto
          • Roman Pisarski – Wyrwidąb i Waligóra ●
          • Otfried Preussler – Malutka czarownica
          • Józef Ratajczak – zbiór wierszy: Miasteczko z plasteliny; W samo południe; Idzie wiosna; Chwile z motylem
          • Gianni Rodari – Interesy Pana Kota; Opowieść o Cebulku; Gelsomino w kraju Kłamczuchów ●
          • Michael Roher – Wędrowne ptaki
          • Michał Rusinek – Wierszyki domowe; Wierszyki rodzinne
          • Igor Sikirycki – Jak drwal królem został ●
          • Ulf Stark – Czy umiesz gwizdać, Joanno?
          • Małgorzata Strzałkowska – Rady nie od parady; Wiersze, że aż strach; Gimnastyka dla języka; Zielony i Nikt
          • Dorota Sumińska – Skąd przyszedł pies i dokąd zaszedł?
          • Barbara Tylicka – Generał Ciupinek ●
          • Danuta Wawiłow, Oleg Usenko – Bajka o stu królach Lulach ●
          • Anne Cath. Vestly – 8+2 i ciężarówka ● (seria)
          • E.B. White – Pajęczyna Charlotty ●
          • Margery Wiliams – Aksamitny królik
          • Magdalena Wiśniewska – Mały Saj i wielka przygoda
          • Rafał Witek – Julka Kulka, Fioletka i ja
          • Piotr Wojciechowski – Z kufra Pana Pompuła; Bajki żółtego psa
          • Praca zbiorowa – Śpiewająca Lipka. Baśnie Słowian Zachodnich

           

           

          Dlaczego warto czytać dziecku? 

          Czytanie kilkulatkowi rozbudza w nim ciekawość świata i pomaga mu zrozumieć siebie i innych. Wzory zachowań bohaterów bajkowych są przyjmowane przez najmłodszych bezkrytyczne – często możemy zaobserwować, że maluch odtwarza zachowanie ulubionej postaci bajkowej. Dzieci szybko uczą się poprzez przykład – naśladując. Oczywiście ważne jest więc, aby mogły uczyć się na dobrych wzorcach.

          Czytanie stymuluje rozwój mowy i usprawnia pamięć. Książki ubogacają tak bierny (rozumienie) jak i czynny (mowa) słownik dziecka, poszerzając wiedzę o świecie i pomagając w ten sposób odnosić sukcesy w przedszkolu i w szkole.

          Czytanie kształtuje wrażliwość moralną dziecka. W ten sposób inwestujesz w moralny i intelektualny rozwój swojego dziecka.

          Dzieci którym rodzice regularnie czytają szybciej się rozwijają, łatwiej przyswajają wiedzę o świecie i ludziach, a także czują się bezpieczne i kochane.

          Książki kształtują pozytywny obraz siebie. Dziecko czytając wraz z rodzicem może wykorzystać swoją wiedzę, przekonać się, jak wiele już potrafi i tym chętniej będzie uczyło się i poznawało nowe pojęcia.

          Czytanie odpowiada również za budowanie szczególnego rodzaju więzi emocjonalnej pomiędzy rodzicami a dziećmi. Wspólne czytanie jest formą spędzania czasu z dzieckiem. Co przynosi zarówno „korzyści natychmiastowe” jak i procentuje na przyszłość. Dzięki czytaniu cała rodzina może wspólnie spędzać czas, z korzyścią dla wszystkich.

          Wspólne głośne czytanie z dzieckiem pomoże mu pokonać wiele problemów wieku dorastania.

          W głośnym czytaniu chodzi tak naprawdę o to, aby poświęcić dziecku swój czas, uwagę, a przy tym miłość.

           

          Wszyscy chcemy, aby nasze dzieci wyrosły na mądrych, dobrych i szczęśliwych ludzi. 

          Jest na to sposób – czytajmy dzieciom!

          ..................................................................................................................................................

                                 

           

           

    • Kontakty

      • Miejskie Przedszkole nr 32 w Katowicach
      • mp32katowice@interia.pl
      • mp32katowice@interia.pl
      • (32) 251-58-74; 797447200; 797447300;
      • Miejskie Przedszkole nr 32 w Katowicach, ul. Szopienicka 29
  • Galeria zdjęć

      brak danych