• PLAN PRACY NA ROK SZKOLNY 2021-2022

        •  

                         
          „ Dziecko ma sto języków, sto rąk, sto myśli , sto sposobów   w jaki myśli, bawi się i mówi.

          Sto –  zawsze sto rodzajów  słuchania, dziwienia się i kochania.
          Sto radosnych sposobów na śpiewanie i rozumienie , na odkrywanie stu światów
          na swobodne wymyślanie stu światów , na marzenie o stu światach.(….)”

                                                                                                                     Dziecko składa się ze stu. Loris  Malaguzzi

                                                                                                                            

          Kształtowanie kompetencji w placówce przedszkolnej ma wyjątkowy charakter. Z jednej strony ma na celu wyposażenie dziecka w odpowiednią wiedzę, a z drugiej – dostarczenie okazji, które pozwolą wyrobić w nim odpowiednie nawyki i zdobyć umiejętności praktyczne, a także przez działanie umożliwią kształtowanie odpowiednich postaw. Na tym etapie rozwojowym i edukacyjnym na szczególną uwagę zasługują zatem: modelowanie, naśladowanie pozytywnych wzorców, świadome tworzenie sytuacji pozwalających na aktywne uczestnictwo, odczuwanie i eksplorację dostępnej przestrzeni z zastosowaniem zasad indywidualnego podejścia do każdego dziecka. Proces kształtowania i rozwijania kompetencji kluczowych trwa przez całe życie, a jego instytucjonalnym początkiem jest uczestnictwo dziecka w różnych formach edukacji przedszkolnej.

          Realizacja  kompetencji kluczowych w roku szkolnym 2020/2021:

          Kompetencja 1. Porozumiewanie się w języku ojczystym.

          Kompetencja 2.  Porozumiewanie się w językach obcych.

            Kompetencja 3.   Kompetencje matematyczne i podstawowe kompetencje naukowo-techniczne.

          Kompetencja 3. Kompetencje matematyczne:

          Kompetencja 3. Kompetencje naukowo-techniczne:

             Kompetencja 4.  Kompetencje informatyczne.

             Kompetencja 5.  Umiejętność uczenia się.

           Kompetencja 6.   Kompetencje społeczne i obywatelskie.

            Kompetencja 7.  Inicjatywność i przedsiębiorczość.

            Kompetencja 8.  Świadomość i ekspresja kulturalna.

           

          Tworzenie inspirującego środowiska edukacyjnego.

          ZADANIA DO REALIZACJI

          I ORGANIZOWANIE ZABAWY I NAUKI POPRZEZ ODWOŁYWANIE SIĘ DO RÓŻNYCH PREFERENCJI DZIECKA

          II  WIELOASPEKTOWE  POZNANIE DZIECKA  

          III  WDRAŻANIE OPRACOWANYCH NARZĘDZI I  PROCEDUR  DOSTOSOWANYCH   DO ZAISTNIAŁEJ RZECZYWISTOŚCI

           

           

           

    • Kontakty

      • Miejskie Przedszkole nr 32 w Katowicach
      • mp32katowice@interia.pl
      • mp32katowice@interia.pl
      • (32) 251-58-74; 797447200; 797447300;
      • Miejskie Przedszkole nr 32 w Katowicach, ul. Szopienicka 29
  • Galeria zdjęć

      brak danych