****************************
Wiosenny spacer z dzieckiem - zabawy z przyrodą
Wiosenny spacer - o czym warto wiedzieć i o czym pamiętać
Pogoda może nie do końca nastraja do spacerów - szczególnie wcześnie rano i wieczorem. W południe bywa okej, szczególnie kiedy słońce wyjdzie zza chmur ;) Jednak warto się ruszać, wychodzić z domu i korzystać ze spacerów. Mogą one stać się naprawdę źródłem dobrej zabawy, rozrywki, ale też wiedzy i wspomagają budowanie więzi z rodzicem, ale też i z naturą. Spacerować warto po lesie, albo po parku. W parku bowiem możemy napotkać też place zabaw - które nam dadzą chwilę wytchnienia na ławce, a dziecku dodatkową dawkę ruchu i endorfin.
Zanim wyruszymy z domu warto sprawdzić prognozę pogody, ustalić - przynajmniej ramowy - plan spaceru, spakować wszystko, co może nam się przydać i obgadać z dzieckiem, co by chciało zobaczyć. Możemy zabrać ze sobą dziennik obserwatora przyrody, który sami wykonamy, aparat fotograficzny czy kredki i kartki - by na łonie natury narysować wszystko to, co malucha zaciekawi. Jeśli idziemy na spacer z maluszkami, to weźmy moskitierę do wózka - bo coraz więcej owadów już się budzi i pojawiają się nawet pojedyncze komary! Przy maluszku weźmy też pieluszkę na zmianę, matę do przewijania, dodatkowe ubranko lub kocyk - na wypadek. gdyby nagle zrobiło się zimniej.
Kiedy wychodzimy ze starszakiem, to oprócz wspomnianego już dziennika, warto zabrać książki przyrodnicze - np. "Chodź na dwór! Praktyczne ćwiczenia z przyrody" od Wydawnictwa Kropka.
Chodźcie na dwór! To fascynujące miejsce, które tylko czeka na podbój przez maluchy i ich ciekawskie umysły, dłonie i stopy. Czy to w ogrodzie, parku, czy okolicznym lesie, bliższe spojrzenie na przyrodę wydobędzie z dzieciaków początkujących architektów, zoolożki, dendrologów czy botaniczki, a także astronomki i detektywów. Dzięki zaproponowanym w książce aktywnościom dzieci przekonają się, czyje tropy można znaleźć w lesie i jak je rozpoznać, zrobią dowód osobisty drzewa, drzewne odbitki, leśne grzechotki i bazę. Zagrają w podchody, rozpalą ognisko, nauczą się czytać mapę oraz identyfikować insekty i gwiazdozbiory. A to tylko niewielka część aktywności, które ma do zaproponowania ta książka! Opisane w książce zajęcia inspirują dzieci do samodzielnej nauki o zwierzętach, roślinach i pogodzie, a także o tym, jak dbać o świat. Przede wszystkim jednak sprawiają im wielką frajdę i wychodzą na zdrowie.
https://www.dobreliski.pl/pl/n/Wiosenny-spacer-z-dzieckiem-zabawy-z-przyroda/296https://www.dobreliski.pl/
Zabawy domowe z dziećmi - Żaneta Zawadzka
ZABAWY DOMOWE Z DZIEĆMI
Zabawy dla dzieci w domu, nie muszą być nudne. Rodzice czasami potrzebuję podpowiedzi, jak bawić się z własnym dzieckiem i umilić sobie rodzicielską codzienność. Jestem ciekawa, które zabawy z dziećmi najbardziej przypadną wWam do gustu. Zabawy dla dzieci w domu czas start!
Co do czego:
Ułożyć na stole nożyczki, kartkę, klej, długopis i pobawić się w zadawanie pyta typu: Czym skleimy kartkę? Czym przetniemy? Czym napiszemy? I tak dalej.
Stare dobre „ciepło- zimno”:
Schowanie kilku przedmiotów i zabawa w “ciepło-zimno”, używanie słów “pod”, “za tobą” – aby pomóc dziecku w zlokalizowaniu schowanych rzeczy (aby było bardziej atrakcyjnie, dziecko może dostawać za każdy odnaleziony przedmiot np. naklejkę). Jest to idealna forma zabawy dla 3 latka.
Wspólnie łatwiej:
zapytać dziecko czy chciałby na jeden wieczór zostać prawdziwym kelnerem – prosić o pomoc używając krótkich poleceń. Np. Proszę podaj mamie łyżkę, proszę połóż tę zabawkę na półce etc. I chwalić, chwalić, chwalić.
Zabawy dla dzieci w domu i Coś z niczego:
Zrobienie „nowego” przedmiotu z pudełka po butach, np. samochodu, domu, pilota do telewizora, skrzyni skarbów itp. Można dodatkowo przygotować się do tej zabawy. To znaczy jak robimy skrzynie to udajemy piratów – załóżmy opaski na oko, jak samochód to wybierzmy model i z Internetu wydrukujmy nazwę auta i np. rejestrację. Świetny pomysł zabawy dla dzieci w domu!
Butelka pełna czasowników:
do pustej butelki wrzucić karteczki z różnymi czasownikami (np. skakać, tańczyć). Poprosić dziecko o losowanie po jednym, mama czyta na głos i wspólne wykonujecie daną czynność.
Dziecko jak prawdziwy akrobata:
Schodzenie po schodach z trzymaniem w ręku łyżeczki z kuleczkami z papieru. Dziecku należy wytłumaczyć, że powinno tak zejść, aby żadnej nie zgubić (wersja hard z jajkiem ).
Ostre cięcie:
Na stole rozłożyć papier, słomki, trawę, kamienie, mąkę itp. i wspólnie próbować przecinać nożyczkami poszczególne przedmioty.
Jak w spa:
Kąpanie zabawek. Zabawa polega na umyciu przedmiotów, którymi dziecko lubi się bawić.
Domowa ciastolina:
Olej, mąka, woda i barwnik jadalny, sól (ok 1/3 szklanki ) – wszystko mieszamy, rozrabiamy i gotowe (my dodajemy czasem “cream of tartar” czyli kamień winny – do kupienia w każdym sklepie, nie wiem jak z dostępnością w Polsce). Można dodać też cynamon, tymianek– aby ciastolina miała też zapach, albo brokat i powiedzieć, że to „wróżkowa ciastolina” – najlepiej przechowywać w lodówce, czas trwałości ok. 3 dni. Jest to forma kreatywnej zabawy dla dzieci.
*************************************************************
Zabawy sylwestrowe dla dzieci: 7 pomysłów na fajne gry i zabawy na sylwestra w domu
Zabawy dla dzieci na sylwestra w domu z pewnością umilą całej rodzinie oczekiwanie na Nowy Rok.
Sprawdź pomysły na fajne sylwestrowe zabawy dla dzieci małych i dużych:https://mamotoja.pl/male-dziecko/gry-i-zabawy/zabawy-sylwestrowe-dla-dzieci-pomysly-na-sylwestra-w-domu-27855-r1
MIŁEJ ZABAWY
*********************
Zbliżają się święta PORA NA ZADANIA ADWENTOWE: MIŁEJ ZABAWY!
Przyszła zima... chyba pora na zimową herbatkę:
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
Przyszła jesień a z nią bogactwo faktur, kolorów i dźwięków. Jeśli się dokładnie rozejrzymy, zobaczymy wokół mnóstwo liści w przeróżnych barwach, kasztany, żołędzie, patyki itp. Ta pora roku to idealny czas spacerów, dzięki którym dziecko może ruszać się i „dotykać” świata. Każde dziecko potrzebuje ruchu, by prawidłowo się rozwijać i zaspakajać swoje potrzeby dotyczące przetwarzania sensorycznego. Poniżej kilka propozycji na jesienne spacery:
ŻYCZĘ WIELU WRAŻEŃ I WSPANIAŁEJ ZABAWY PODCZAS
SPACERÓW JESIENNYCH! BS
Zasady pracy dorosłych z dzieckiem, sprzyjające jego rozwojowi
Dorośli odgrywają w życiu dziecka ogromną rolę, wpływając w istotnym stopniu na jego rozwój. Ich wpływ może być tym większy, im wyższy będzie poziom świadomości pedagogicznej w organizowaniu środowiska sprzyjającego rozwojowi dziecka. Służy temu znajomość i przestrzeganie w pracy z dzieckiem kilku podstawowych zasad.
• Dorośli (rodzice, nauczyciele, dziadkowie) muszą poświęcać dzieciom jak najwięcej czasu na wspólną zabawę, rozmowę, obserwację, co oznacza, że niezależnie od natłoku obowiązków i spraw codziennych stale powinni koncentrować swoją uwagę na potrzebach i problemach dzieci.
• W związku z tym że każde dziecko rozwija się w specyficznym dla siebie tempie, a różnice rozwojowe pomiędzy dziećmi mogą sięgać nawet kilku lat, dorośli powinni unikać porównań oceniających między dziećmi, tylko z miłością i tolerancją przyjmować je takimi, jakie są. Porównanie powinno służyć wychwytywaniu zaburzeń rozwojowych, a nie ocenie dziecka.
• Dorośli muszą unikać kategorycznych stwierdzeń określających cechy dziecka,
np.: jesteś powolny, ale z ciebie gaduła, niejadek, mazgaj itp., co określa się mianem etykietowania dzieci i co może się przyczynić do spowolnienia rozwoju lub pojawienia się zaburzeń rozwojowych.
• Rozwojowi dzieci sprzyjają stawiane im zadania, jednak dorośli muszą dbać o właściwy ich dobór w taki sposób, aby nie były one ani zbyt łatwe, ani zbyt trudne, bowiem ani jedne, ani drugie nie sprzyjają rozwojowi dziecka, a wręcz odwrotnie – hamują go.
• W przypadku dostrzeżenia jakichś niepokojących sygnałów świadczących o nieprawidłowościach rozwojowych dziecka konieczna jest szczególna troska dorosłych polegająca na studiowaniu fachowej literatury, poszukiwaniu kontaktów ze specjalistami, logopedą, pedagogiem, psychologiem itp., stałej konsultacji z nauczycielem.
Aby osiągnąć efekty wychowawcze, rodzice i nauczyciel muszą iść ręka w rękę, to znaczy uzgodnić konsekwentne postępowanie, aby dziecko nie stykało się z odmiennymi zasadami w przedszkolu (szkole) i w domu
< M.Kwaśniewska, W.Żaba-Żabinska: Nasze przedszkole.program edukacji przedszkolnej wspomagający rozwój aktywności dzieci.>
DROGI RODZICU Jak możesz pomóc swojemu dziecku?
Oto kilka rad praktycznych :
- Dziecko w tym wieku potrzebuje z twojej strony dużo wsparcia. Nie zapominaj o okazywaniu uczuć i zapewnianiu o twojej miłości
- W wieku trzech lat dzieci u rozwija się zainteresowanie językiem. Zadawaj dziecku dużo pytań i słuchaj jego odpowiedzi. Odpowiadaj na zadawane pytania. Wprowadzaj nowe słowa.
- Jeśli potrzebujesz zmotywować dziecko używaj słów: mógłbyś, zgadnij, pomóż.
- Pamiętaj, że dziecku sprawią przyjemność historie typu „ Kiedy byłeś małym dzidziusiem”.
- Wspólnie uczcie się liczyć. Wykorzystujcie do tego laki, samochodziki, ciasteczka, itp. Pamiętaj, że chodzi o zabawę w naukę.
- Czytajcie książki. Proś dziecko żeby samo opowiedziało ci przeczytaną historię.
- Ucz dziecko, jak się nazywa.
- Uczcie się prostych piosenek lub utrwalajcie te poznane w przedszkolu
- Bawcie się w teatrzyk, zachęcaj dziecko do opowiadania różnych historii
Książki polecane do czytania dzieciom
Wiek od 4 lat:
- Kim Fupz Aakeson – Esben i Duch Dziadka
- Wiera Badalska – Ballada o kapryśnej królewnie ●
- Liliana Bardijewska – Zielony Wędrowiec; Moje – nie moje
- Grażyna Bąkiewicz – Kosmiczni odkrywcy: Franio i jego babcia #
- Paul Bright, Brian Sibley, Jeanne Willis, Kate Saunders – Nowe przygody Kubusia Puchatka
- Marcin Brykczyński – Jedna chwilka, uczuć kilka; Co się kryje w sercu na dnie? Kto przeczyta, ten odgadnie; 12 kolorów; 12 miesięcy
- Jan Brzechwa – Pan Drops i jego trupa ●
- Bohdan Butenko – To ja, Gapiszon (seria)
- Davide Cali – Tata na miarę
- Joanna M. Chmielewska – Niebieska niedźwiedzica
- Wanda Chotomska – Wiersze; Pięciopsiaczki
- Smiljana Coh – Siedem księżniczek
- Carlo Collodi – Pinokio
- Vaclav Čtvrtek – Bajki z mchu i paproci ●; O gajowym Chrobotku ●; Podróże furmana Szejtroczka ●
- Iwona Czarkowska – Biuro zagubionych zabawek #; Pan Kudłaty i Cztery Łapy #
- Aleksander Fredro – Paweł i Gaweł… i inne bajki
- Beryl Evans (Stephen King) – Charlie Ciuch-Ciuch
- Dorota Gellner – Gryzmoł: zbiory: Czarodziejski świat; Ziewnik; Wiersze dla dzieci
- Éva Janikovszky – Gdybym był dorosły
- Czesław Janczarski – Jak Wojtek został strażakiem
- Tove Jansson – Kto pocieszy Maciupka?; Małe trolle i duża powódź
- Grzegorz Janusz – Misiostwo świata #; Niezbyt tęga księga
- Hanna Januszewska – O Pleciudze ●
- Roksana Jędrzejewska-Wróbel – Sznurkowa historia; Maleńkie Królestwo królewny Aurelki; Florka (seria)
- Kęstutis Kasparavičius – Mała zima
- Ewa Karwan-Jastrzębska – Krowa kolorowa
- Maria Krüger– Apolejka i jej osiołek
- Lucyna Krzemieniecka – O Jasiu Kapeluszniku ●
- Tadeusz Kubiak – Wiersze na dzień dobry
- Joanna Kulmowa – Co się komu śni, a nawet i nie śni
- Małgorzata Kur – Gucio na tropie zaginionej świnki morskiej #
- Munro Leaf – Byczek Fernando
- Ewa Maria Letki – Królewna w koronie
- Åsa Lind – Piaskowy Wilk (seria)
- Astrid Lindgren – Pippi Pończoszanka (seria); Emil ze Smalandii ●
- Hugh Lofting – Doktor Dolittle i jego zwierzęta (seria)
- Beata Majchrzak – Opowieść o Błękitnym Psie, czyli o rzeczach trudnych dla dzieci #
- Kornel Makuszyński – Przygody Koziołka Matołka (seria)
- Maria Marjańska-Czernik – Wypożyczalnia babć
- Patric McDonnell – TEK. Nowoczesny jaskiniowiec
- Małgorzata Musierowicz – Znajomi z zerówki
- Alan A. Milne – Kubuś Puchatek; Chatka Puchatka
- Pija Lindenbaum – Nusia i wilki (seria)
- Asia Olejarczyk – Yeti, w którego nikt nie wierzył; Teleskop dziadka
- Łukasz Olszacki – Bajka o tym, jak błędny rycerz nie uratował królewny, a smok przeszedł na wegetarianizm #
- Joanna Papuzińska – Pims, którego nie ma; Król na wagarach; Pod bajdułem
- Renata Piątkowska – Na wszystko jest sposób #; Nie ma nudnych dni
- Eliza Piotrowska – Bajka o czasie
- Pan Poeta – Kura, co tyła na diecie; Sowa, co bałagan ma w porządku; Paw, co ogon miał z przyjaźni (i inne tytuły z ptasiej serii)
- Gianni Rodari – Bajki przez telefon (w tym Historyjki o Alicji, która zawsze wpadała w kłopoty)
- Zofia Rogoszówna – Dzieci Pana Majstra ●
- Tomasz Samojlik – Żubr Pompik (seria); Nauczę cię pływać, moja wyderko
- Ulf Stark – Cynamon i Trusia (seria); Jak tata pokazał mi wszechświat
- Barbara Stępniak-Wilk – Tulisia #
- Małgorzata Strzałkowska – Leśne Głupki; Leśne Głupki i coś; Plaster Czarownicy i inne baśnie; Wiersze do poduchy; Wyliczanki z pustej szklanki
- Katarzyna Szestak – Szary domek
- Anna Świrszczyńska – Dziwny tygrys● ; O chciwym Achmedzie ●
- Simms Taback – Płaszcz Józefa
- Julian Tuwim – Pan Maluśkiewicz i wieloryb ●
- Emilia Waśniowska – Kiedy słychać ptaki
- Danuta Wawiłow – Wiersze; Rupaki
- Agata Widzowska-Pasiak – Dreptak i pępek świata #
- Rafał Witek – Przedszkole imienia Barbary Wiewiórki
- Max Velthuijs – Żabka i obcy
- Katarzyna Zielińska – Dokąd niedźwiedzie wędrują nocą? #
- Katarzyna Ziemnicka – Wielka wyprawa pirata Nata #
-
Ta strona może zawierać podstawowe informacje na temat Twojego przedszkola. Można je zmienić w każdej chwili. Opis sposobu dokonywania zmian znajduje się tutaj: http://help.edupage.org/